Un programa pioner de tutories de reforç socioeducatiu online de Matemàtiques

El Projecte

Menttores és un programa dissenyat per a oferir reforç educatiu individualitzat a l’alumnat d’entorns desfavorits més castigats per la COVID-19.

En aquest vídeo podràs veure un resum del programa comptat pels seus participants: l’alumnat, famílies i menttores (6 mins. aprox.)

Amb un alt impacte en alumnat d’entorns vulnerables

Resultats

Menttores millora els resultats de Matemàtiques, redueix la repetició de curs i amplia les aspiracions de continuar estudiant de l’alumnat.

Tipologia de l’alumnat
Perfil socioeducatiu

El 27% de l’alumnat ha repetit alguna vegada.

Ingressos de les famílies

El 42% de les famílies tenen ingressos totals menors a 1000 euros al mes

Origen de les famílies

El 46% de les famílies és d’origen estranger

Nivell educatiu de les famílies

El 52% té un nivell educatiu màxim d’ESO o inferior

Impacte obtingut
Resultats de Matemàtiques

Augmenten les notes finals de Matemàtiques en un 17% i milloren els resultats del test extern també en un 17%

Satisfacció amb l’escola

L’alumnat mostra un augment de la satisfacció amb l’escola en un 7%.

Repetició de curs

Es redueix la repetició en un 75%

Aspiracions de l’alumnat

Augmenta la probabilitat d’estudiar Batxillerat un 31%

Avaluat amb una metodologia innovadora en la recerca educativa

El Projecte / Avaluació

Menttores segueix una metodologia experimental (RCT) per avaluar de manera rigorosa l’impacte en els resultats.

Es va triar de manera aleatòria als alumnes participants a Menttores basant-nos en dades recollides en la inscripció.

Es va triar també un grup de control, avaluat abans, durant i després del programa.

Vam comparar els resultats d’alumnes i famílies del grup d’intervenció i control.

Menttores avalat en mitjans

Mitjans

Las tutorías online aumentan más de un 30% la probabilidad de aprobar matemáticas.

Llegir més

Un experimento en España muestra que las tutorías suben un 30% los aprobados en matemáticas.

Llegir més

El que diuen els participants sobre Menttores

Ha estat molt positiu el seguiment de la tasca per part dels mentors, la continuïtat setmanal de les reunions, l’empatia d’alguns alumnes amb els seus mentors, fer-los veure que els alumnes són capaços d’aconseguir-lo. Enhorabona als mentors i als creadors del programa

Professor de Matemàtiques del centre educatiu

Perquè no “només” ha fet que la meva filla ara li agradin les Matemàtiques. També que tingui ganes de fer els deures. Ganes d’estudiar. S’aixeca a les 5 del matí per a repassar els exàmens. Ha guanyat confiança i millorat la seva actitud davant les coses. Confia en ella

Mare